ARTÍCULO SOBRE CÓMO PONER EN PRÁCTICA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

 ARTÍCULO SOBRE CÓMO PONER EN PRÁCTICA
EL PENSAMIENTO CRÍTICO

A raíz del contenido de este blog, ya conocemos lo que significa el pensamiento crítico. Entonces, es momento de conocer cómo sacarle provecho a esta técnica.

Situaré a usted lector, el ejemplo de 5 juegos o situaciones que estimulan el pensamiento crítico.

• Los dilemas morales: Una breve narración que presentará una situación problemática con un conflicto de valores de por medio. Al cuestionar al alumno sobre su escala de valores, este reflexionará acerca de los mismos, empezando a entender los problemas desde un lado más emocionante.

• El análisis y la comparación de noticias: Las perspectivas en cuanto a la información brindada por diarios, canales de televisión, radio, etc. Los alumnos elegirán el contenido que se convertirá en los ladrillos de su conocimiento en el futuro.

• Los debates: Como finalización ante la lectura de un libro, artículo, visualización de un vídeo, etc. Te permite ejercitar la acción de tomar un bando frente a un problema y defenderlo de las opiniones contrarias a la tuya.

• El role-playing: Término en inglés que hace referencia a la representación de una situación de conflicto cognitivo. De alumnos para alumnos, trabajo en equipo que presenta a un grupo expositor interactuando con los receptores en busca de posibles soluciones al problema expuesto. 

• El arte de cuestionarse todo: Preguntarse el porqué, cuándo, dónde, cómo de las cosas que estimulan tu infinita curiosidad.

Sabes su importancia y lo que significa el pensamiento crítico.
Te acabamos de enseñar a estimularlo, ahora solo queda en ti el sacarle provecho a esta técnica. Siempre recuerda que existen una infinidad de saberes por verificar o descubrir.

Referencias bibliográficas:

Vives, V. (2018, 22 marzo). 5 consejos y 5 actividades para fomentar el pensamiento crítico en el aula. Blog Vicens Vives. https://bit.ly/3qDWgWb

“El pensamiento, resuelve problemas. Criticar sin pensar, los crea”